الغرفة الخضراء

text 1

المرحلة الاولى : العالم اليوم

  1. يستقبل الطلاب بمجموعات صغيرة بمعدل 15 طالب.
  2. يجلس الطلاب في مساحة العالم اليوم ويدار نقاش حول ما يرونه في اللوحات:
  • وحش التلوث.
  • وحش النفايات.
  • وحش الماء.
  1. يشاهد الطلاب فيلما متناسبا مع اعمارهم ثم يستكمل النقاش حول مشاكل التلوث المطروحة.

2

 

المرحلة الثانية: الحفاظ على الطبيعة

  1. نقاش حول اهمية الحفاظ على الطبيعة :دور الاشجار في تنقية الهواء ، في حفظ الرطوبة والتأثير في كمية المتساقطات ودورها في الحفاظ على التربة.
  2. نقاش حول اهمية وكيفية الحفاظ على جودة البيئة الداخلية، نظافة الهواء ،كما نظافة البيئة المنزلية بكل تفصيلاتها.
  3. شرح حول عمليات الفرز،التدوير واعادة الاستعمال وفق لوحات ايضاحية تتناول كل من مواد:
  • البلاستيك.
  • المعادن.
  • الزجاج.
  • الورق.
  • القماش.

3

 

المرحلة الثالثة: الحفاظ على الماء

  • نقاش حول اهمية الماء في حياتنا، حول ندرة مياه الشفة.
  • شرح لاهمية ولوجوب الحفاظ على الماء في حياتنا اليومية.
  • ايضاح لكيفية استعمال بعض الوسائل المنزلية البسيطة لتوفير المياه (لوحتان ايضاحيتان).
  • مثال عن كيفية استخدام الصنابير التي تعمل بالحساسات وعن التمديدات التي يمكن بواسطتها توفير الماء، تكريره منزليا واعادة استعماله بعمليات الري.

 

4

 

المرحلة الرابعة: الحفاظ على الطاقة (في الحياة اليومية)

  1. الطاقة الكهربائية.
  • استعمال المصابيح المشغلة بمحددات زمنية للمداخل والادراج.
  • قياس مصروف الطاقة الكهربائية لاربعة مصابيح من نوعيات مختلفة :
  • Incandescence
  • Halogène
  • Neon
  • LED
  • اختبارحول العزل الحراري بواسطة  الزجاج بطبقتين (Double Vitrage)
  • شرح حول استعمال العزل الحراري في الحيطان.
  •  شرح حول اهمية استعمال الستائر مترافق مع عرض لبعض الستائر الحديثة التي تنزل بفعل حساسات مرتبطة بقوة الهواء اوبسطوع الضوء.

5

 

المرحلة الخامسة: الطاقات المتجددة

  • القيام بثلاث تجارب تظهر كيفية :
  1. تحويل طاقة حركة الرياح الى طاقة كهربائية مرفقة بشرح حول مبدأ Le Courant Induit
  2. تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كهربائية مرفقة بشرح حول La Cellule photoelectrique
  3. تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة حرارية Panneau Solaire
  • شرح حول تطبيق الفرن الشمسي.

 

6

 

المرحلة السادسة :العالم الافضل

الخروج من القاعة بعد التعهّـد بالحفاظ على البيئة .

7

المرحلة السابعة :العالم الواقعي

وأخيرًا زيارة للخارج حيث عالم واقعي افضل لناحية استعمال الطاقات البديلة ،(سخّـان مياه بالطاقة الشمسية، مولّـد كهرباء بطاقة الهواء الحركية) بالاضافة الى مساحة تسلية بلعبة ( سلم وحية ) مصممة حول موضوع الحفاظ على البيئة.