مهام مكتب الإعداد والتدريب

يتولى مكتب الإعداد والتدريب، في المركز التربوي للبحوث والإنماء، إعداد أفراد الهيئة التعليمية لجميع مراحل التعليم وفروعه وحقوله باستثناء التعليم الثانوي، كما يقوم بتدريب أفراد الهيئة التعليمية في جميع مراحل التعليم وفروعه وحقوله باستثناء التعليم الجامعي، وذلك في إطار اقتراحات المديرية العامة للتربية. وحدها مهمة التدريب المستمر للمعلمين هي المنوطة بمشروع إنشاء جهاز دائم للتدريب




: يقوم مكتب الاعداد والتدريب بالمهام الآتية

اولاّ - الادارة والاشراف
الوظيفة الاولى لمكتب الاعداد والتدريب هي ادارة جهاز التدريب المستمر للمعلمين كما هو معرّف به في المستند الذي صاغته اللجنة الفنية للاشراف على التدريب في اثناء الخدمة، تتضمن هذه الوظيفة الاساسية الآتي :
تحديد توجهات التدريب المستمر (وذلك بالتشاور مع اللجنة الفنية للتدريب المستمر) لهذه الغاية، يعود اليها اقتراح الاطار الوطني للتدريب المستمر سنوياّ، والتحقق من مواءمة مشاريع التدريب في المناطق و ترابطها «
دمج التدريب المستمر في دور المعلمين والمعلمات لجهة اعادة النظر في النظام الداخلي لهذه الدور «
اطلاق أنشطة التدريب المستمر وتنفيذها من خلال عقد اجتماعات دورية للمسؤولين عن مراكز الموارد، ومن خلال اطلاق خطط التدريب المناطقية على المستوى المناطقي «
تأمين حسن سير المعلومات، لا سيما تلك التي ترد من مكتب الإعداد والتدريب لمتابعة أعمال التدريب في دور المعلمين والمعلمات «
الإشراف على إعداد خطة التدريب الوطنية وتوزيعها على المناطق التربوية «
تنفيذ الروزنامة السنوية للتدريب، وإقامة الأنشطة في مراكز التدريب، والقيام بزيارات منتظمة لمختلف عناصر جهاز التدريب «
تأمين العلاقات الجيدة بين لجان التوجيه في المناطق كافة «
تقييم جهاز التدريب بشكل دائم، لإجراء التعديلات اللازمة عند الحاجة «
ثانياّ - التشغيل
الوظيفة الثابتة لمكتب الإعداد والتدريب فهي تأمين التشغيل الجيد لجهاز التدريب المستمر. والمقصود بالتشغيل هو الآتي :
الاعمال الادارية المرتبطة بتشغيل جهاز التدريب المستمر «
الادارة المالية :عقود المدربين ، بدلات النقل، شراء وانتاج الوسائل والمواد المختلفة لزوم التدريب «
الادارة التقنية : المعلومات وقواعد المعطيات التي تنقل على شبكة المعلومات والوثائق والمهارات «
(RH) ثالثاً - إدارة الموارد البشرية
هذه الوظيفة الثالثة لمكتب الاعداد والتدريب هي جوهرية، إذ ان جهاز التدريب المستمر لا وجود له إلا من خلال العناصر البشرية التي يضمها،
وفاعليته تقاس نسبة الى مهاراتهم وفاعليتهم وحوافزهم
اقتراح أسماء المسؤولين عن مراكز الموارد، وأسماء المدربين والتقنيين، الذين تتطابق مهاراتهم مع المواصفات الواردة في معايير الاختيار «
رفع هذه الاقتراحات الى رئيس المركز التربوي للبحوث والانماء «
العمل على تأمين الاعداد المناسب لكل من هؤلاء العناصر الواردة أسماؤهم اعلاه بعد نجاحهم في امتحانات القبول «
متابعة جميع العناصر البشرية التي تمت تسميتها في إطار مشروع التدريب المستمر لتطوير مهاراتهم وتحفيزهم «
رابعاً - إنتاج الوثائق التربوية المرتبطة بتدريب المعلمين ونشرها
هذه الوظيفة الرابعة تهتم بإنتاج الوثائق التربوية لتدريب المعلمين في مراكز الموارد في المناطق كافةً والحرص على نشرها على شبكة المعلومات والوثائق والمهارات