Le Département de
Philosophie a pour objectif académique:
Le développement
de l'enseignement de la matière "Philosophie et Civilisations"
en deuxième année secondaire pour les sections: Humanités et
Sciences ainsi que pour la matière "Philosophie Générale"
en troisième année secondaire pour les sections:
Lettres et Humanités, Sociologie et Economie, Sciences Générales
et Sciences de la vie et ce dans les trois langues: arabe, anglais
et français et l'enseignement de la matière "Philosophie
Arabe" pour la section Humanités.
L'élaboration du curriculum
de "Philosophie et Civilisations" avec les contenus,
détails et objectifs d'apprentissage.
Composition des manuels scolaires
de philosophie.
Recherche et étude pédagogiques
sur l'enseignement de la Philosophie.
Formation des formateurs et
des enseignants.
Ces activités se réalisent en collaboration avec les autres
départements spécialisés pour une programmation pédagogique
complète se basant sur:
L'élaboration des projets de recherche en
matière de philosophie.
Formation du curriculum de Philosophie et
évaluation du nouveau programme en vue de son amélioration et
ceci avec l'aide des experts et spécialistes en la matière.
Collaboration avec des comités spécialisés
pour la formation des éléments de base des épreuves officielles
de Philosophie.
Suggestion des moyens pédagogiques et méthodes
actives utiles à l'enseignement de la philosophie.
Recherche continue des références et documents
pédagogiques et philosophiques dans diverses librairies et maisons
d'édition.
Formation des enseignants de philosophie
avec l'aide du Bureau de formation du CRDP.
Suggestion des conditions nécessaires requises
pour l'enseignement de la philosophie générale et de la philosophie
arabe.
Participation à l'élaboration des épreuves
de philosophie aux examens officiels selon les lois et les normes
requises.
Atelier de Philosophie en rapport avec tous
les domaines de la Philosophie.
Etudes des résultats de l'examen officiel
en matière de Philosophie générale, toutes sections confondues
et dans les trois langues ainsi que les résultats de "la
Philosophie arabe" pour une meilleure évaluation.
Révision des allégements de certaines leçons
du programme pour être en conformité avec le nombre de périodes
consacrées à l'enseignement de la Philosophie dans l'intérêt
de l'apprenant.
Recherche de nouvelles méthodes actives
d'enseignement et leur exploitation dans le contexte de la formation
des professeurs de Philosophie.
Corrigé des manuels de philosophie pour
la deuxième et troisième années secondaires.
Projets Prévues
pour les Années: 2002-2003-2004-2005
Amélioration des guides pédagogiques
dans les trois langues, toutes séries confondues.
Elaboration d'un manuel renfermant
des textes philosophiques et des extraits d'œuvres intégrales
en philosophie générale et en philosophie arabe.
Reconsidération des programmes
en vue de la modification du curriculum de la matière de philosophie
en deuxième et troisième années secondaires.
Modification des manuels de
philosophie générale et de philosophie arabe à la lumière de
l'évaluation du programme, conformément aux besoins de l'enseignant
et de l'élève.
Formation continue des enseignants
de philosophie avec de nouveaux outils pédagogiques et selon
une méthodologie active.
Atelier de philosophie avec expert, formateur et enseignants.